Formateur / Formatrice indépendant en Robotique et Automatisme
Formateur / Formatrice indépendant en Robotique et Automatisme
Qui sommes-nous ?
Le Pôle Formation UIMM Lorraine est un acteur reconnu de la formation aux métiers de l’industrie. En lien étroit avec les besoins des industries du territoire, il forme chaque année apprentis, salariés et demandeurs d’emploi aux compétences techniques dans les domaines industriels.
Dans le cadre du développement de ses activités, le Pôle Formation UIMM Lorraine recherche des formateurs / formatrices en statut indépendant.
Dans le cadre du développement de ses activités, le Pôle Formation UIMM Lorraine recherche des formateurs / formatrices en statut indépendant.
Description des missions
En tant que prestataire de formation, vous intervenez sur des actions définies contractuellement et assurez :
L’animation de formations
La formation de publics variés : salariés d’entreprises industrielles, stagiaires de la formation professionnelle, apprentis.
La mise en œuvre de pédagogies actives basées sur la pratique et les situations industrielles réelles
L’adaptation des contenus aux référentiels de diplômes, certifications et aux besoins spécifiques des entreprises
L’évaluation des acquis des apprenants et le suivi pédagogique en lien avec les équipes interne
L’animation de formations
La formation de publics variés : salariés d’entreprises industrielles, stagiaires de la formation professionnelle, apprentis.
La mise en œuvre de pédagogies actives basées sur la pratique et les situations industrielles réelles
L’adaptation des contenus aux référentiels de diplômes, certifications et aux besoins spécifiques des entreprises
L’évaluation des acquis des apprenants et le suivi pédagogique en lien avec les équipes interne
Description du profil
Statut de travailleur indépendant, freelance ou auto-entrepreneur ou en capacité de le devenir
Expérience professionnelle confirmée en robotique et automatisme parmi les domaines suivants :
Mise en service, réglage et maintenance de systèmes automatisés de production
Programmation et exploitation d’automates programmables industriels : Siemens, Schneider essentiellement. Connaissance d’autres constructeurs (Allan Bradley, Omron) serait un plus.
Intégration et/ou programmation IHM
Intégration et/ou programmation de robots industriels FANUC, ABB, KUKA. Yaskawa, Stäubli serait un plus.
Développement et modification de programmes dans l’ensemble des langages IEC
Application des normes de sécurité machine et réglementation industrielle (CE, ISO, directives machines)
Compétences techniques pluridisciplinaires : automatisme, électrotechnique, systèmes automatisés
Capacité à analyser, diagnostiquer et corriger des dysfonctionnements techniques
Conception de supports de formation techniques (cours, TP, études de cas, évaluations)
Capacité à vulgariser des concepts complexes pour différents niveaux (techniciens, ingénieurs, opérateurs)
Adaptabilité aux différents niveaux de publics (débutants à experts).
Capacité rédactionnelle et bureautique
Une expérience en formation, enseignement ou tutorat est appréciée
Sens de la pédagogie, capacité à transmettre un savoir-faire métier
Autonomie, rigueur et professionnalisme
Expérience professionnelle confirmée en robotique et automatisme parmi les domaines suivants :
Mise en service, réglage et maintenance de systèmes automatisés de production
Programmation et exploitation d’automates programmables industriels : Siemens, Schneider essentiellement. Connaissance d’autres constructeurs (Allan Bradley, Omron) serait un plus.
Intégration et/ou programmation IHM
Intégration et/ou programmation de robots industriels FANUC, ABB, KUKA. Yaskawa, Stäubli serait un plus.
Développement et modification de programmes dans l’ensemble des langages IEC
Application des normes de sécurité machine et réglementation industrielle (CE, ISO, directives machines)
Compétences techniques pluridisciplinaires : automatisme, électrotechnique, systèmes automatisés
Capacité à analyser, diagnostiquer et corriger des dysfonctionnements techniques
Conception de supports de formation techniques (cours, TP, études de cas, évaluations)
Capacité à vulgariser des concepts complexes pour différents niveaux (techniciens, ingénieurs, opérateurs)
Adaptabilité aux différents niveaux de publics (débutants à experts).
Capacité rédactionnelle et bureautique
Une expérience en formation, enseignement ou tutorat est appréciée
Sens de la pédagogie, capacité à transmettre un savoir-faire métier
Autonomie, rigueur et professionnalisme
Avantages
Valoriser votre expertise métier dans un environnement technique reconnu
Collaborer avec un acteur majeur de la formation industrielle
Volume de missions adaptables
Collaborer avec un acteur majeur de la formation industrielle
Volume de missions adaptables
Salaire
Honoraires définis selon profil, expérience et nature des interventions
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